sábado, 15 de febrero de 2014

Peace Day at School


             Los alumnos de infantil hemos celebrado Peace Day at School. Comenzamos hablando sobre qué era la paz y cómo podíamos hacer la paz en el colegio. La teacher nos enseñó unas láminas y representamos con pequeños teatrillos las situaciones que en ellas se nos planteaban.





              Después los alumnos de tres años coloreamos unos símbolos de la paz para hacer un mural, mientras que los alumnos de tres y cuatro años hicimos otro mural con dibujos que representaban para nosotros la paz.

                No parábamos de cantar la canción que la profe Arantza Música nos enseñó para realizar una actividad super especial sobre Mandela,  llena de ritmo que podéis seguir en su blog http://www.aulamusicasanra.blogspot.com.es/search/label/Infantil


Happy Valentine´s Day!!!!



Esta semana hemos estado preparándonos para celebrar hoy el día de san Valentín. Los alumnos de tres años hemos coloreado un Teddy Bear  con un corazón mientras cantábamos la canción " I Love You". Los alumnos de cuatro y cinco años hemos hecho unos dibujos para nuestros compañeros de clase, nuestros valentines. Metimos nuestros nombres dentro del cofre del tesoro y luego uno a uno íbamos sacándolos. En secreto teníamos que hacer un dibujo al compañero que nos había tocado. Cuando todos habíamos terminado, en la asamblea uno a uno cantábamos la canción Skidamarink que podéis encontrar en http://srsaingles.wix.com/englishcorner#!saint-valentin/c3u4 y bailad con nosotros.


Si os interesa saber un poco el origen de esta festivity , continuad leyendo…


El día de san Valentín es una celebración tradicional de países anglosajones que se ha ido implantando en otros países a lo largo del siglo XX principalmente en la que las parejas de enamorados expresan su amor y cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástico de san Valentín. En algunos países se conoce como día de los enamorados y en otros como día del amor y la amistad.


Muchos piensan que san Valentín se celebra desde hace poco y que surgió por el interés de los grandes centros comerciales, pero su origen se remonta a la época del Imperio Romano.


San Valentín era un sacerdote que, hacia el siglo III, ejercía en Roma. Gobernaba el emperador Claudio II, quien decidió prohibir la celebración de matrimonios para los jóvenes, porque en su opinión los solteros sin familia eran mejores soldados, ya que tenían menos ataduras.


El sacerdote consideró que el decreto era injusto y desafió al emperador. Celebraba en secreto matrimonios para jóvenes enamorados (de ahí se ha popularizado que San Valentín sea el patrón de los enamorados). El emperador Claudio dio entonces orden de que encarcelasen a Valentín. Entonces, el oficial Asterius, encargado de encarcelarle, quiso ridiculizar y poner a prueba a Valentín. Le retó a que devolviese la vista a una hija suya, llamada Julia, que nació ciega. Valentín aceptó y, en nombre del Señor, le devolvió la vista.


Este hecho convulsionó a Asterius y su familia, quienes se convirtieron al cristianismo. De todas formas, Valentín siguió preso y el débil emperador Claudio finalmente ordenó que lo martirizaran y ejecutaran el 14 de febrero del año 270.

martes, 24 de diciembre de 2013

Merry Christmas!!!


Merry Christmas!!!

Sabemos que el otro día os sentisteis muy orgullosos de nosotros durante el festival. Hemos disfrutado ensayando en clase las canciones, aunque muchos de nosotros nos cortamos en el escenario. Debemos agradecer a Arantza, la profe de música, las canciones que hemos cantado en inglés. Los alumnos de cinco años hasta hemos ensayado con ella la canción del Rock And Roll Snowman dándole marcha a la guitarra. A Arantxa Inglés se le da mejor lo del idioma, pero lo que es cantar, ritmo... muchísimo mejor Arantza Música. Muchas gracias.
 
Nos hemos divertido aprendiendo canciones, vocabulario y cuentos de Christmas". Nuestro reno favorito es Rudolph the Red Nosed Reindeer. El cuento narra como Rudolph es un reno del que todo el mundo se ríe porque tiene la nariz muy grande y luminosa... y nadie quiere jugar con él. Hasta que un día que Santa estaba en apuros, perdido con su trineo en el aire, atrapado por la niebla (foggy), se encontró a Rudolph . Cuando iba a ponerle sus regalos en el calcetín, se dio cuenta, que con su luminosa nariz conseguiría guiarse con su trineo a través de la niebla y así  poder entregar a todos los niños que se han portado bien, sus regalos. A partir de ahí Rudolph pasó a ser el reno más famoso de toda la ciudad. Esta Story y otros videos como las canciones que hemos cantado durante el Festival las podéis encontrar en el siguiente enlace: http://srsaingles.wix.com/englishcorner#!christmas/c2496

  Además de Rudolph hay otros ocho renos, ¿conocéis sus nombres? En el principio del video de Rudolph The Red Nosed Reindeer los podéis oir, pero como es bastante difícil os vamos a ayudar. Estos son todos los nombres: Donner (Trueno), Blitzen (Relámpago o Rayo), Vixen (Bromista, Juguetón, Travieso), Cupid (Cupido), Comet (Cometa, Veloz), Dasher (Alegre, Brioso, Enérgico, Jactancioso, Presuntuoso o Vondín), Dancer (Bailarín, o Danzarín), y Prancer (Acróbata, Saltador, Saltarín o Pompón); y liderados por  Rudolph (Rodolfo).

Hemos decorado el colegio con nuestros dibujos. Los alumnos de cuatro años pintamos con pinceles Christmas Trees mientras que los de cinco pintamos Snowmen. Todos los trabajos fueron muy originales.

Christmas Around the World
Three Christmas Trees
 
What do you want for Christmas?
 
Father Christmas Story
Peppa Pig Christmas Episode
Peppa Pig . Mr Potato Christmas Party
 
 

 

Unidad 2


Los alumnos de tres años en esta unidad hemos aprendido las partes de la cara y hemos escuchado el cuento The face puzzle. Narra que Katie y Danny están haciendo un rompecabezas y, como la imagen muestra la cara de un perro, cuando el gato Fluffy lo ve se asusta muchísimo porque cree que es un perro de verdad. Hemos aprendido las siguientes palabras: eyes, ears, nose y mouth, los conceptos big y small (grande y pequeño), el número dos (two) y el color azul (blue).

Además hemos trabajado las partes de la  cara y los conceptos big y small a través del cuento de Caperucita Roja (Little Red Riding Hood) que podéis encontrar en la web http://srsaingles.wix.com/englishcorner# , dentro del apartado Stories, clásicos de siempre. También el concepto de Big y Small con una canción llena de marcha de Pancake Manor, que encontraréis dentro del apartado Numbers.
One Fine Face Sesame Street
 

La Unidad 2 de los alumnos de cuatro años trata sobre la ropa, y hemos escuchado el cuento The pirate ship. En esta historia los niños visitan el parque temático pirata y el travieso Capitán Jack acaba cayéndose en el estanque de los patos.Hemos aprendido las palabras hat, coat, trousers, jumper, t-shirt y shorts y los conceptos de caliente y frío (hot y cold),  

Además hemos trabajado el vocabulario a través de un cuento muy divertido que se titula There was an old lady who wasn´t afraid of anything . Podéis encontrar más videos muy divertidos relacionados con el tema (Clothes)  en el siguiente enlace: http://srsaingles.wix.com/englishcorner#!quienes-somos1/chsf Nos partimos de risa en clase con el video titulado Don´t put your trousers on your head, y con el de Learn Vocabulary. Si queréis saber por qué sólo tenéis que entrar en la web. Representando la canción titulada I´m a Cowboy en clase también hemos disfrutado un montón ¿Os animáis a bailarla con nosotros?
There was an old lady who wasn´t afraid of anything
 

Los alumnos de cinco años hemos aprendido sobre los materiales escolares y hemos escuchado el cuento The classroom. Narra que un niño del colegio no tiene los que necesita y que para pedirlos prestados hay que decir please (por favor) y thank you (gracias). Hemos  aprendido las siguientes palabras: pencil, crayon, rubber, book, chair y table y expresiones como Can I have a pencil please? Además hemos ampliado vocabulario a través de algunos videos que podéis encontrar en el siguiente enlace: http://srsaingles.wix.com/englishcorner#!quienes-somos1/c1exi 

Can I have a ball, please?
 
Please and Thank you Song: